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教练型管理模式与传统管理模式的区别
2016-12-23 12:41   来源:未知 作者:admin    点击:

导读:一个成功的管理者,一定是一个好教练。他能够帮助下属实现自我管理与成长,和下属既是搭档又是教练。教练式管理模式和传统管理模式存在着很大的区别。 有人认为领导与教练是不一样,是有冲突的。我认为这种理解是有偏差的。组织学专家保罗赫塞和肯尼思布兰查
一个成功的管理者,一定是一个好教练。他能够帮助下属实现自我管理与成长,和下属既是搭档又是教练。教练式管理模式和传统管理模式存在着很大的区别。 
有人认为领导与教练是不一样,是有冲突的。我认为这种理解是有偏差的。组织学专家保罗·赫塞和肯尼思·布兰查德将领导定义为“通过与他人一起工作以实现某个目标”,领导力权威专家约翰·科特也曾指出,领导是“通过一些不易察觉的方法,鼓动一群人朝某个目标努力的过程”。由此我们可以看到,教练的所作所为完全符合领导的定义,只是其目标、管理模式和技术更为特殊化。
“Coach”教练一词的原意是一种豪华大马车,“Coaching”(教练者)的基本含义就是“支持协助一个有价值的人从当下所在的位置走到他期望的目的地”。教练的过程是一个实现目标的过程,也是一个发掘组织成员、团队的最大潜能的过程,既看重于目标的实现,也看重组织成员、团队在实现目标过程中的成长。在企业管理中,教练是支持者和协助者。首先,教练是一个管理者,担负着管理职责。管理者要懂得如何引导员工提高工作技能,提升员工的绩效;其次,通过是教练的角色。管理者要拥有关注团队成长的管理作风,并且有帮助培养员工的意愿及精神。企业管理者成为教练,并建立起一个充满活力的组织信念体系,通过发现员工的工作热情、工作动力、工作目标及工作效果的不同,而采取不同方式帮助员工提高绩效,最终使组织绩效得以提升。据欧洲《公众人事管理》一项调查报告显示,培训能增加22.4%的生产力;“培训+教练”能增加88%的生产力。
传统管理者与教练式管理者存在着很多的不同,主要表现有: 
传统管理者:说的多,和员工有距离,向员工传达公司的要求,确定工作标准,设定员工的工作目标,设置岗位,招募新人,分配任务,告知对员工的工作期望以及员工在目标未能完成时可能产生的后果;问题出现时,给员工解决问题的方案。 是“你为我工作”的管理思维方式。
教练式管理者:聆听的时候多,和员工有紧密的联系,帮助员工主动思考如何实现工作目标,了解每位员工的工作风格、长短板,以及员工个人对职业发展的愿景,协助新员工在新环境中快速适应并充分发挥掌握的技能,发现和提升员工的长板,并得以发挥,帮助员工发掘潜力;支持员工探索新的工作策略;培养员工的创新精神和思维能力,促进员工的学习与成长,培养团队合作精神,激励员工在工作上“更上一层楼”。 是“我如何来支持你、协助你”的管理思维方式。
随机读管理故事:《纪昌学箭》 纪昌向飞卫学射箭,飞卫没有传授具体的射箭技巧,却要求他必须学会盯住目标而眼睛不能眨动,纪昌花了两年,练到即使椎子向眼角刺来也不眨一下眼睛的工夫。飞卫又进一步要求纪昌练眼力,标准要达到将体积较小的东西能够清晰地放大,就像在近处看到一样。纪昌苦练三年,终于能将最小的虱子看成车轮一样大,纪昌张开弓,轻而易举地一箭便将虱子射穿。飞卫得知结果后,对这个徒弟极为满意。 学习射箭必须先练眼力,基础的动作扎实了,应用就可以千变万化;企业的经营也是一样,基本的人事、财务、技术、业务一定要好好掌握,那么后续就可以鸿图大展了。 办企业有如修塔,如果只想往上砌砖,而忘记打牢基础,总有一天塔会倒塌。

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