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【优清课堂】卓越领导艺术
2016-04-18 16:17   来源:未知 作者:admin    点击:

导读:师资介绍 钟彩民 知名连锁经营管理模式实战型专家、国内著名连锁资本运营专家、天使投资人,中盟资本创始合伙人。 通过引入问题企业需要解决的诉求是什么:首先是活着;其次才是健康。 企业首先解决的是经营性收益,其次是管理性收益,最后才是权益性收益的
师资介绍
钟彩民
知名连锁经营管理模式实战型专家、国内著名连锁资本运营专家、天使投资人,中盟资本创始合伙人。
通过引入问题企业需要解决的诉求是什么:首先是活着;其次才是健康。企业首先解决的是经营性收益,其次是管理性收益,最后才是权益性收益的实现。
 
之后对中西方领导艺术进行对比,并对企业经营者与管理者的能力、领导的特质与领导权力做了详细分析。卓越领导力的分析及领导者所具有的个人特质,对领导者的肖像进行描述。从中国古典文化中汲取现代经营和管理企业的管理思想。通过对领导者的权利和影响力的拆分,以一些辅助性的方式来有意识的锻炼自己。
阐述了不同领导风格之间的差异,以及面对差异时候的弹性运用:因人(不同的人、不同的阶段);因时(企业/个人生命阶段);因事(轻重缓急);因地(地区差异);因势(情况的发展)。
之后在课堂现场做了关于领导力的测试,并根据各个数据情况做了深刻的解读。
课后,我们平台的留学服务负责人郑欣女士对开展的高端英国留学业务做了详细的介绍。
 
我们的优势:
 
目标高端:英国前十的大学(剑桥、牛津……)
服务更深入:在英国有服务中心、有相关的教授、老师等,方便对您的孩子进行长期服务。
 
主要的服务类型有三种:
1、精英计划
培养目标:英国学术排名前十大学
服务对象:欲前往英国就读中学、本科、研究生的中国学生
要求标准:针对不同年龄的学生有不同的雅思及学科成绩要求
服务内容:
(1)出国前:前期咨询、指导学生申请入读英国中学、本科或研究生
(2)出国后:服务至学生升入下一学业阶段(中学至本科、本科至研究生);协助家长与学校沟通、提供学业指导、升学指导及必要的生活帮助
 
2、牛剑计划
培养目标:牛津大学、剑桥大学
服务对象:欲前往英国就读本科、研究生的中国学生
要求标准:
(1)雅思听、说、读、写各项达到7.0(申请本科)、7.5 (申请研究生)
(2)在校成绩达到80%-90%以上
服务内容:前期咨询、方案定制
                  指导学生申请
                  面试辅导
 
3、专升研计划
培养目标:英国埃塞克斯大学研究生
服务对象:欲前往英国就读研究生的中国高职毕业
要求标准:
(1)已完成国内三年高职教育
(2)雅思听、说、读、写各项达到5.5分
培养方案:
(1)第一年入读英国埃塞克斯大学研究生预科
(2)第一年成绩合格直升埃塞克斯大学研究生
为了更好地让学员融入班集体,了解周围的同学,我们特意安排了拓展训练的环节,边做游戏边体会其中的含义,在娱乐中学习! 
 
随机读管理故事:《提醒自我》 有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它马上就会倒塌,见有人向媾走过去,她就善意地提醒道:那堵墙要倒了,远着点走吧。被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了那堵墙没有倒。老太太很生气:怎么不听我的话呢?!又有人走来,老太太又予以劝告。三天过去了,许多人在墙边走过去,并没有遇上危险。第四天,老太太感到有些奇怪,又有些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然而就在此时,墙缍倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡。 提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说,许多危险来源于自身,老太太的悲哀便 因此而生

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